Blog

Το ενδιαφέρον μου κίνησε ένα site στο ιντερνετ και περιηγήθηκα λίγο μέσα σε αυτό. Αναφέρομαι στο επίσημο site της Disney. Το βρήκα ιδιαίτερα ενδιαφέρον με πολλές και πολύ καλά δομημένες δραστηριότητες για τα παιδιά. Tο site αυτό παρέχει η δυνατότητα στο παιδί να παίξει διάφορα παιχνίδια online με χαρακτήρες του Disney και πολύ ωραία γραφικά. Στο γονιό δίνεται η δυνατότητα μέσω του Game Finder να επιλέξετε το παιχνίδι που επιθυμείται ανάλογα με την ηλικία του παιδιού ή το λειτουργικό σύστημα που χρησιμοποιείτε ή το χαρακτήρα που το παιδί σας προτιμά.

Στο site αυτό υπάρχουν και δραστηριότητες εκτυπώσιμες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως δημιουργική απασχόληση για να περάσουμε λίγη ώρα ευχάριστα με το παιδί. Τα γραφικά και το στήσιμο των δραστηριοτήτων και των παιχνιδιών είναι πολύ ωραία και έχουν συνήθως και εκπαιδευτικό χαρακτήρα.

Κοίταξα λίγο ( και έπαιξα για να είμαι ειλικρινής) κάποια από τα παιχνίδια και τα βρήκα ιδιαίτερα διασκεδαστικά και ενδιαφέροντα. Πολύ καλά στημένα με ωραία μουσική επένδυση και προσαρμοσμένα στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε χαρακτήρα που έχει επινοήσει ο Disney. Ο κοτο-μικρούλης για παράδειγμα που έχασε το λεωφορείο γιατί πάντα αργεί και πρέπει να τον βοηθήσεις να φτάσει στο σχολείο αποφεύγοντας τα εμπόδια, η προσαρμογή του παιχνιδιού UNO στο story και τους ήρωες του Αlladin, τα δυο σκιουράκια που πρέπει να μαζέψουν τρόφιμα και τόσα άλλα.

Θεωρώ πως το site του Disney αποτελεί έναν ασφαλή τόπο στο διαδίκτυο για τα παιδιά. Βέβαια κάποιες δραστηριότητες είναι στα Αγγλικά( όπως το παιχνίδι με το Winnie που πρέπει να λύσει τους γρίφους) αλλά ίσως και αυτό μπορεί να χρησιμεύσει ως εξάσκηση στη γλώσσα.


Επίσης κάποιες από τις δραστηριότητες ζητούν να βάλει το παιδί ένα όνομα ή να φτιάξει μια ομάδα σκέφτηκα λοιπόν πως μας δίνεται η δυνατότητα να συζητήσουμε με τα παιδιά μας για την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων και τη χρήση ψευδωνύμων. Είναι σημαντικό να εκπαιδεύουμε τα παιδιά στη χρήση του Internet χρησιμοποιώντας το μέσο που εκείνα επιλέγουν και εκτιμούν. Αυτό, υποθέτω συμφωνούμε όλοι, δεν είναι άλλο από το παιχνίδι…!

Πριν λίγο καιρό μια φίλη μοιράστηκε μαζί μου ένα γεγονός που συνέβη στο σπίτι όταν ο 8χρονος γιος της χρησιμοποιώντας μια από τις πολύ γνωστές μηχανές αναζήτησης, βρέθηκε μέσω ενός link σε ένα ακατάλληλο site για την ηλικία του. Η φίλη μου, μου περιέγραφε την αντίδρασή της όταν τον είδε να κοιτά το ακατάλληλο υλικό στο διαδίκτυο . Εκείνος απόρησε με την αντίδραση της μητέρας του, διότι όπως χαρακτηριστικά της είπε έψαχνε κάτι για το σχολείο και πάτησε πάνω στο πρώτο Link που του έβγαλε η αναζήτηση. Το μπέρδεμα ήταν απλό, ένα παιδί 8 χρονών δεν είναι άρτια εκπαιδευμένο στο πώς να βρίσκει αυτό που ψάχνει στο Internet( εδώ δηλαδή και εμείς οι μεγάλοι δεν τα καταφέρνουμε πάντοτε), μία από τις λέξεις που χρησιμοποίησε είχε διττή σημασία και αυτό ήταν όλο…!

Ψάχνοντας λίγο ανακάλυψα πως υπάρχουν κάποια searching engines ειδικά σχεδιασμένα για τα παιδιά. Αυτό σημαίνει πως το εύρος των αναζητήσεων είναι ελεγχόμενο και τους επιτρέπει την πρόσβαση μόνο σε πιστοποιημένα sites. Επιπλέον είναι πιο εύχρηστα και συνήθως καλύπτουν τις ανάγκες της αναζήτησης ενός παιδιού στο διαδίκτυο. Έτσι ο γονιός ξέρει πως το παιδί του πλοηγείται με ασφάλεια στο internet περιορίζοντας σημαντικά τις " εκπλήξεις". Μερικά από αυτά τα engines που βρήκα και κοίταξα λιγάκι είναι το ask for kids, το Kids.yahoo.com και το KidsWeb. Επίσης βρήκα ως αξιόπιστη την Quintura for Kids. Βέβαια η πληροφορία σε όλα αυτά τα sites είναι στα Αγγλικά, ή τέλος πάντων είναι κυρίως στα Αγγλικά. Αν κάποιος από εσάς έχει χρησιμοπιήσει τέτοια μηχανή ή ξέρει κάτι παραπάνω για τη λειτουργία τους, θα χαιρόμασταν ιδιαίτερα να μας ενημέρωνε για τα αποτελέσματα της χρήσης.

Αφιερώστε λίγο χρόνο να μπείτε στο ιντερνετ χρησιμοποιώντας αυτές τις μηχανές. Μάθετε να τις χειρίζεστε για να μπορέσετε να τις δείξετε μετά και στα παιδιά σας.Μάλιστα σε κάποιες από αυτές τις μηχανές εσείς ως γονιός μπορείται να αξιολογήσετε κάποια sites ή γενικότερα κάποιο υλικό στο διαδίκτυο ( βίντεο, φωτογραφίες, κ.τ.λ.) σύμφωνα με το πόσο κατάλληλα είναι για τα παιδιά σας. Αυτός είναι σίγουρα ένας τρόπος να αποφεύγετε τα λάθη που καμιά φορά στοιχίζουν και τις αμήχανες στιγμές μέσω όχι και τόσο ασφαλών αναζητήσεων από τα παιδιά.

Εξαιρετική ευκαιρία για συζήτηση και διαπαιδαγώγηση στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά, μπορεί να αποτελέσει το τεστ γνώσεων σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση. Το τεστ αποτελείται από ένα σύνολο ερωτήσεων στις οποίες το παιδί πρέπει να απαντήσει με τη διαδικασία της πολλαπλής επιλογής. Ο χρόνος απάντησης καταγράφεται αυτόματα καθώς και οι σωστές και οι λάθος απαντήσεις. Όταν το τεστ ολοκληρωθεί έχεις τη δυνατότητα να ελέξεις το ποσοστό επιτυχίας των παιδιών που συμμετείχαν ( κατεπέκταση δηλαδή το βάθος της γνώσης πάνω στην ασφαλή πλοήγηση). Κάτι εξίσου ενδιαφερον είναι ότι υπάρχουν 3 διαθέσιμα τεστ για τα παιδιά, που χωρίζονται σε κατηγορίες : αρχάριοι, προχωρημένοι, πολύ προχωρημένοι. Έχετε έτσι τη δυνατότητα να επιλέξετε το επίπεδο στο οποίο βρίσκεται το παιδί σύμφωνα με τη συχνότητα και την ποιότητα της χρήσης που κάνει.

Το πολύ σημαντικό ωστόσο είναι ότι όταν το τεστ ολοκληρωθεί το σύστημα σας δείχνει τις σωστές και τις λάθος απαντήσεις και στις λάθος παρέχει και αιτιολογία για τη σωστή απάντηση. Χρησιμοποιήστε το τεστ αυτό για να κάνετε μια ανίχνευση αφενός των γνώσεων των παιδιών σας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Χρησιμοποίηστε τα αποτελέσματα αφετέρου για να κάνετε μια επί της ουσίας συζήτηση με πραγματικές αφορμές και να τα διαπαιδαγωγήσετε σχετικά με τη χρήση του ιντερνετ. Δείξτε τους μέσα από τα αποτελέσματα ότι δεν είναι και τόσο μαγικά πλασμένος ο κόσμος του internet και χρειάζεται προσοχή.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα be web aware οι έφηβοι αυτής της ηλικιακής ομάδας( 14- 17 3τών) περνούν από περίοδους χαμηλής αυτοεκτίμησης και να έχει για αυτούς πια περισσότερο σημασία ο φίλος και όχι η οικογένεια. Είναι περίοδος αμφισβήτησης και αναζήτησης. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι ανοιχτά σε νέες ιδέες αλλά δεν έχουν την εμπειρία που χρειάζονται για να μπορούν κριτικά να τις κατατάσσουν.

Η ενασχόλησή τους με το διαδίκτυο έγκειται στο να κατεβάζουν μουσική και ταινίες, να στέλνουν e-mail, να παίζουν παιχνίδια online. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία είναι ιδιαίτερα επιδέξια στη χρήση μηχανών αναζήτησης στο internet και στη χρήση του chat. Ιδιαίτερα τα αγόρια σπρώχνουν τα όρια και πολλές φορές εμπλέκονται σε τζόγο ή ακατάλληλα sites.
Τα παιδιά 14 – 17 ετών έχουν περισσότερο ανεπτυγμένη κριτική σκέψη σε ότι αφορά τις δραστηριότητές τους. Είναι πιο ευάλωτα στο να δεχτούν σεξουαλικώς ακατάλληλα σχόλια στο διαδίκτυο και μεγαλύτερο όγκο ακαταλλήλου υλικού. Δημιουργούν εύκολα σχέσεις στο internet και είναι πολύ πιθανό να τολμήσουν να ζητήσουν και συνάντηση με το άτομο που συνομιλούν μέσω του διαδικτύου. Είναι εύκολα θύματα σε όσους πουλούν αντικείμενα στο ιντερνετ και είναι πιο πιθανό να χρησιμοποιήσουν πιστωτικές κάρτες για τις αγορές τους. Τέλος τα παιδιά αυτής της ηλικίας πειραματίζονται με την ανεύρεση ακατάλληλων sites και τον online τζόγο.

Συμβουλές για τους γονείς :

• Φτιάξτε έναν κανονισμό στο σπίτι με κανόνες χρήσης του ιντερνετ. Βάλτε και τα παιδιά να συμμετέχουν στη διαδικασία ώστε να είναι οι κανόνες κοινά αποδεκτοί.
• Διατηρήστε τους υπολογιστές σε περιβάλλον που μπορείτε να τους ελέγχετε εύκολα
• Συζητήστε με τα παιδιά σας για τους φίλους που απέκτησαν από το διαδίκτυο ή τις δραστηριότητές τους ακριβώς όπως θα κάνατε για έναν φίλο ή δραστηριότητα που κάνουν κάθε μέρα.
• Ενισχύστε τα να σας μιλούν και να σας συμβουλεύονται όταν κάτι που συναντούν στο διαδίκτυο τα κάνει να μην νιώθουν άνετα. Θα πρέπει να είστε έτοιμοι να ακούσετε ότι έχουν να σας που με ψυχραιμία γιατί μόνο έτσι θα κερδίσετε την εμπιστοσύνη τους.
• Μιλήστε τους και διαπαιδαγωγήστε τα σωστά σεξουαλικά γιατί είναι πολύ εύκολο να βρεθούν αντιμέτωπα με ακατάλληλο υλικό
• Μιλήστε τους για την αρχές ηθικής. Δε θα πρέπει να χρησιμοποιούν το ιντερνετ για να μεταδίδουν φήμες ή να απειλούν άλλους
• Εκπαιδεύστε τα παιδιά να μη δίνουν ποτέ προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο, να μη συμπληρώνουν αιτήσεις για προσωπικά προφίλ και να μην παίρνουν μέρος σε Online διαγωνισμούς χωρίς να το γνωρίζετε.
• Επιμείνετε στο να παραμένουν σε δημόσια chat rooms
• Eλέγχετε ποια chat rooms ή message boards επισκέπτονται
• Ενημερώστε τα παιδιά για την online συμπεριφορά. Τα sharing αρχεία μουσικής, ταινιών κ.τ.λ. μπορεί να υπόκεινται σε παράβαση πνευματικών δικαιωμάτων
• Βοηθήστε τα παιδιά να προστατευτούν από spam. Καθοδηγήστε τα να μη δίνουν το e-mail address τους, να μην απαντούν σε junk e-mails και να χρησιμοποιούν e-mail filters.
• Συζητήστε μαζί τους το τζόγο και τα πιθανά ρίσκα του
• Βεβαιωθείτε ότι ξέρετε τις οικονομικές τους συναλλαγές στο διαδίκτυο και ότι είναι ασφαλείς.

Ένας διαφορετικός θεσμός έχει καθιερωθεί τα τελευταία χρόνια υπό την αιγίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. O θεσμός με τη χαρακτηριστική ονομασία " Safer Internet Day" λαμβάνει χώρα μια φορά το χρόνο το μήνα Φεβρουάριο. Σκοπός όπως καταδεικνύει και η ονομασία είναι η προώθηση μιας ασφαλούς αξιοποίησης της τεχνολογίας. Αξιοποίηση του internet και της κινητής τηλεφωνίας ειδικά από τα παιδιά και τους εφήβους. Στην προσπάθεια αυτή συγκεντρώνονται εκπρόσωποι από διάφορες χώρες και μέρη του κόσμου. Συγκεκριμένα το 2008, ο θεσμός αυτός κατάφερε να συγκεντρώσει 120 οργανισμούς από 56 (!!!!!) χώρες. Το πρόγραμμα της περσινής διοργάνωσης μπορείτε να το βρείτε στο και έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Μετά την περσινή πολύ πετυχημένη διοργάνωση οι διεργασίες για το Safer Internet Day 2009 είναι ήδη σε εξέλιξη. Οργανώσεις, κρατικοί φορείς, ερευνητές και οργανωμένοι εκπρόσωποι συλλόγων και οργανώσεων προσανατολισμένοι στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου μπορούν να συμμετέχουν. Οι δραστηριότητες που μπορεί ο καθένας να συμβάλλει ποικίλουν και αναφέρονται αναλυτικά στο site. Οι επιτροπές που θα σχηματιστούν θα διαθέτουν κάποια διακριτικά χαρακτηριστικά της προσπάθειας ( π.χ. το Logo και το concept, κάποιο κλιπάκι που θα έχει δημιουργηθεί για να εξυπηρετήσει τους σκοπούς της εκστρατείας κ.τ.λ.), που θα τους βοηθήσουν στο έργο τους μα και θα τους ενώσουν κάτω από την ομπρέλα της διοργάνωσης και του κοινού σκοπού.

Στο site θα βρείτε πληροφορίες για τη συμμετοχή των φορέων και τη διαδικασία υπολβολής της αίτησης. Χαιρόμαστε που το ελληνικό παρόν είναι ηχηρό σε τέτοιες σημαντικές προσπάθειες και αναδεικνύουμε τα ταλέντα, τις γνώσεις μας και την κοινωνική μας ευαισθησία.

Βρήκα στη σελίδα του US Department of Justice δυο αρθράκια ιδιαίτερα ενδιαφέροντα. Το πρώτο περιέγραφε ( κατά προσέγγιση πάντα) το προφιλ των παιδιών εκείνων που είναι πιο πιθανό να πέσουν θύματα στο ιντερνετ. Σύμφωνα με το άρθρο τα μεγαλύτερα παιδιά
φαίνεται να είναι πιο « εύκολα » θύματα γιατί χρησιμοποιούν το internet χωρίς επιτήρηση και χωρίς ασφάλεια και είναι πιο ευάλωτα στο να ξεκινήσουν online συζητήσεις πολύ προσωπικές. Σε αυτή την κατηγορία ανήκουν και τα παιδιά εκείνα που βρίσκονται στη θέση του θύματος επειδή συμμετέχουν σε chats ή ανταλλάσσουν e-mails και φωτογραφίες με αγνώστους. Μια άλλη κατηγορία εξίσου ευάλωτη είναι σύμφωνα με το άρθρο είναι τα παιδιά που έχουν ξεφύγει από τον έλεγχο των γονιών. Σε έντονο κίνδυνο βρίσκονται και τα παιδιά που είναι έντονα συναισθηματικά και αντιμετωπίζουν προβλήματα στο να προσδιορίσουν τη σεξουαλική τους ταυτότητα. Αυτά τα παιδιά είναι πιθανό να εμπλακούν σε συζητήσεις συναρπαστικές, με ανάλογο περιεχόμενο, που τους φαίνονται αθώες. Δυστυχώς όμως ο κόσμος του διαδικτύου πολλές φορές κρύβει κινδύνους καλά κρυμμένους κάτω από την ανωνυμία και την απώλεια προσωπικής επαφής.

Στην ίδια σελίδα βρήκα ένα ακόμη άρθρο για το πώς τα εγκλήματα που διαπράττονται μέσα στο διαδίκτυο διαφέρουν από τα υπόλοιπα εγκλήματα που συναντάμε στην καθημερινή μας ζωή. Μια σημαντική διαφορά είναι ότι δεν απαιτείται η φυσική επαφή για να διαπραχθεί ένα έγκλημα στο ιντερνετ. Φωτογραφίες και άλλες αθώες εικόνες μετατρέπονται σε χρόνο ρεκόρ σε ακατάλληλο υλικό και διαδίδονται αστραπιαία μέσω του διαδικτύου πιο συγκλονιστικό όμως είναι ότι από τη στιγμή που θα δημοσιευτεί τέτοιο υλικό ο χρόνος παραμονής τους online είναι συνήθως ανεξάντλητος. Μια άλλη ιδιομορφία των εγκλημάτων μέσω του διαδικτύου είναι πως περιλαμβάνουν πολλαπλά θύματα από διαφορετικές χώρες. Δεν έχει σημασία το που ένα παιδί κατοικεί ή βρίσκεται για το θύτη είναι πάντα εύκολο να το εντοπίσει και να το εκμεταλλευτεί. Το πιο σημαντικό όμως κατά τη δική μου άποψη είναι πως το παιδί - θύμα ενός εγκλήματος μέσω του ιντερνετ πολλές φορές μπορεί να μην έχει καν τη γνώση πως το εκμεταλλεύονται. Ενώ ένα παιδί που στην πραγματικότητα θα πέσει θύμα μιας εγκληματικής πράξης το γνωρίζει γιατί αυτό πάντα περιλαμβάνει σωματική επαφή, στο ιντερνετ τα στοιχεία παραμένουν ανώνυμα και άγνωστα πολλές φορές, ενώ το αξιόποινο της πράξης μπορεί να είναι ακριβώς το ίδιο.

Έχετε παιδιά που είναι αστέρια στους υπολογιστές και στο διαδίκτυο; Που περνούν εκεί πολλές ώρες από την ημέρα τους χαμμένα στον κόσμο του Internet; Αξιοποιήστε το!!!! Ο Ελληνικός Κόμβος Ασφαλούς διαδικτύου (saferinternet.gr) πρόκειται να δημιουργήσει ένα πάνελ νέων ( 12-16 ετών) με παιδιά που φοιτούν σε σχολεία του Νομού Αττικής. Τα παιδιά που θα επιλεγούν θα επιφορτιστούν με την ευθύνη να μεταδώσουν τις γνώσεις τους στους συνομηλίκους τους σε σχέση με το ιντερνετ και να προωθήσουν την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Σημαντικά τυπικά προσόντα για τα παιδιά που θα επιλεγούν είναι οι σχολικές τους επιδόσεις, η πολύ καλή γνώση του διαδικτύου, η προσωπικότητά τους καθώς και η γνώση της Αγγλικής γλώσσας. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στο site του Κόμβου. Όσοι ενδιαφέρεστε η προθεσμία υποβολής βιογραφικών των παιδιών είναι 30 Οκτωβρίου…!

Ανατρίχιασα διαβάζοντας το άρθρο που δημοσιεύτηκε στα Νέα για το πως η Δίωξη Ηλεκτρονικού εγκλήματος σώζει τα παιδιά που είναι στα πρόθυρα αυτοκτονίας.

Πολλά συναισθήματα με κυρίευσαν και κανένα από αυτά με βεβαιότητα δεν μπορώ να ονοματίσω. Δέος, φόβος, ρίγη, στεναχώρια, προβληματισμός… όλα στο μίξερ και ιδού το κοκτεϊλ της σημερινής κοινωνίας. Εκείνης που ζει στη δίπλα πόρτα και που όταν τα διαβάζουμε στις εφημερίδες αναρωτιόμαστε; « Μα που συμβαίνουν αυτά;» Δίπλα σου είναι αλλά τρέχεις πολύ γρήγορα για να τα προσέξεις, και σκέφτεσαι πολύ γρήγορα για να προλάβεις να τα κατανοήσεις.

Μια κατάσταση έχει πάντα δύο όψεις…Και ιδού η άλλη όψη του ιντερνετ. Το παιδί αυτό, σύμφωνα με το άρθρο ήταν παιδί χωρισμένων γονιών. Η μητέρα του εκδιδόταν για να τον μεγαλώνει και ο πατέρας το διαπαιδαγωγούσε πότε με δώρα και πότε με ξύλο ανάλογα με τις ορέξεις του. Το παιδί βρισκόταν σε καταθλιπτική διάθεση, ακούγοντας μια ιδιαίτερη μουσική που του εκτόνωνε τη θλίψη του και περνούσε άπειρες ώρες στο διαδίκτυο κάνοντας εικονικούς φίλους μιας και πραγματικούς φαντάζομαι δύσκολα μπορούσε να διεκδικήσει. Η μητέρα ήταν πολύ απασχολημένη για να εξασφαλίσει τα προς το ζην ή πολύ ισοπεδωμένη από τις επιλογές της για να μπορέσει να στηρίξει το παιδί της. Οι Online φίλοι του ήταν εκεί όταν εκείνος το επέλεγε και μπορούσαν να ακούσουν όσα είχε να τους πει. Εκείνος πάλι μπορούσε να πει όσα ένοιωθε αφού ήταν καλά κουκουλωμένος με την ανωνυμία που σου εξασφαλίζει η διαδραστική αυτή σχέση.

Όταν η θλίψη του τον έπνιξε και ούτε οι τρύπες σε όλο του το σώμα , ούτε η μουσική, και σίγουρα ούτε και η κοινωνία βέβαια μπορούσαν πια να τον ανακουφίσουν, βρήκε τη λύση…. Αποφάσισε να αυτοκτονήσει. Και τώρα τίθεται το ερώτημα. Ποιος έπρεπε να το καταλάβει πρώτος και να κάνει κάτι για αυτό;

Για όσους από εσάς σκεφτήκατε « Μα βέβαια η μητέρα του… λυπάμαι πολύ χάσατε…» Για όσους πάλι από εσάς πολύ ιδεαλιστές το μυαλό σας πήγε στην κοινωνία, κάνετε λάθος. Οι πρώτοι που το έμαθαν ήταν οι φίλοι του στο διαδίκτυο. Από αυτούς το έμαθε η Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος και εκείνοι επικαλέστηκαν τη βοήθεια των ψυχολόγων της Μη- Κυβερνητικής οργάνωσης «Αλληλεγγύη». Τελευταία το έμαθε η μάνα. Μετά το έμαθε η κοινωνία μέσα από τη δημοσίευση της ιστορίας στον τύπο. Ο πατέρας το αγνοεί ακόμα.
Σας παραθέτω τα ακριβή λόγια της μάνας και την επεξήγηση που η ίδια έδωσε για τη σχέση του παιδιού της με το Internet : «Το παιδί έψαχνε να βρει παρηγοριά στο Ίντερνετ. Ένιωθε μόνος. Οι φίλοι του ήταν τα παιδιά που είχαν αντίστοιχα προβλήματα. Μιλούσε με παιδιά από όλο τον κόσμο. Πρώτα μίλαγε σε αυτούς και μετά σε μένα.»

Η ιστορία αυτή όσο και αν μας φαίνεται εξωπραγματική δεν είναι. Στις λίστες της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος έχουν προστεθεί πολλά παρόμοια περιστατικά.

Καταλήγοντας και για να συνοψίσω. Αυτή είναι μια άλλη θετική πλευρά της τεχνολογίας. Μόνο και μόνο για να μην εστιάζουμε στα αρνητικά και χάνουμε την ουσία. Σε αυτή τη χώρα ( δεν ξέρω για τις άλλες) αυτό το χόμπι το έχουμε όλοι από τα σπάργανα. Παίρνουμε το πρόβλημα, το διογκώνουμε και τσαφ! Μαγικά - έχουμε κάτι καινούριο να ασχολούμαστε. Γιατί το θετικό δεν «πουλάει».

Για να κάνουμε λοιπόν τη διαφορά, ας βρούμε μέσα σε αυτή τη θλιβερή ιστορία το καλό. Ένα παιδί είναι ακόμα στη ζωή γιατί μπόρεσε να βρει κωδικούς επικοινωνίας σε ένα μαγικό - υπερ-ρεαλιστικό κόσμο, αφού ο ρεαλιστικός δεν τον δεχόταν και ούτε τον άντεχε.

Μπράβο στη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος! Μπράβο στα παιδιά που την ενημέρωσαν. Και τέλος Μπράβο στους γονείς των παιδιών αυτών που τα είχαν εκπαιδεύσει κατάλληλα και ήξεραν πως έπρεπε να αντιδράσουν.

Καταπληκτική και πολύ πρωτότυπη βρήκα την ιδέα δημιουργίας ενός παιχνιδιού προσανατολισμένου στην μετάδοση πληροφοριών σχετικά με την ασφάλεια των παιδιών στο διαδίκτυο. Το παιχνίδι αυτό βρήκα στο διαδικτυακό τόπο ελληνικού κόμβου ασφαλούς διαδικτύου. Το παιχνίδι ξεκινά με την επιλογή ενός ήρωα από την πλευρά του παιδιού, ο οποίος στη συνέχεια «περιπλανιέται» στο ιντερνετοδάσος (wild web woods).

Στο δάσος αυτό και μέσα από πολύ ωραία στημένα γραφικά και πολύ πρωτότυπες ιδέες το παιδί έχει την ευκαιρία να συλλέξει πληροφορίες για το τι είναι καλό και τι όχι, πώς να προστατευτεί από τους διάφορους κινδύνους που καραδοκούν στο διαδίκτυο, μαθαίνει πώς να προστατεύει τα προσωπικά του δεδομένα κ.τ.λ. Γενικά το παιχνίδι μέσα από διάφορες πίστες καλύπτει όλα τα σημαντικά σημεία ασφαλούς πλοήγησης.

Το πιο σημαντικό είναι ότι όλη η γνώση περνάει στο παιδί μέσα από μια διαδικασία ψυχαγωγίας και ευχάριστης ενασχόλησης με το διαδίκτυο. Οι γονείς μπορούν να συμμετέχουν μαζί με τα παιδιά τους στο παιχνίδι και έτσι να τους δοθούν τα ερεθίσματα που ψάχνουν για να συζητήσουν με τα παιδιά πάνω στη χρήση του internet.

Πολύ ωραίος και πολύ διαφορετικός τρόπος αυτός, για τη μεταφορά της γνώσης του ασφαλούς ιντερνετ. Οι ιθύνοντες της προσπάθειας αυτής βρήκαν σίγουρα τους γόνιμους κώδικες επικοινωνίας με τα παιδιά, τα οποία σίγουρα προτιμούν να μαθαίνουν κάτι μέσα από το παιχνίδι παρά μέσα από τα βιβλία.

Το φόβο των γονιών ότι το internet αποτρέπει τα παιδιά από το να διαβάζουν βιβλία έρχεται να διαψεύσει μια έρευνα που δημοσιεύτηκε πρόσφατα. Σύμφωνα με το 2008 KIDS AND FAMILY READING REPORT τα παιδιά ηλικίας 5-17 ετών, στη συντριπτική τους πλειοψηφία δηλώνουν πως η ενασχόληση τους με την ανάγνωση ενός εξωσχολικού βιβλίου, καθόλου δεν επηρεάζεται από τις ώρες που περνούν στο διαδίκτυο ή από τα sites στα οποία πλοηγούνται.

Αντίθετα πολλές φορές εθαρρύνεται αφού τα παιδιά χρησιμοποιούν το ιντερνετ για να συλλέξουν πληροφορίες για τα βιβλία εκείνα που τα ενδιαφέρει και φροντίζουν έπειτα να προμηθεύονται το τυπωμένο αντίτυπο τους παρά να το διαβάζουν online. Συγκεκριμένα το 75% των παιδιών δήλωσαν πως οτιδήποτε και να κάνουν online δεν επηρεάζει την ανάγκη τους να διαβάσουν ένα βιβλίο. Ταυτόχρονα το 62% των παιδιών δήλωσαν πως προτιμούν να διαβάζουν ένα βιβλίο παρά να το διαβάζει online.

Πολλά παιδιά υποστήριξαν ότι το ιντερνετ προάγει την ένασχόληση τους με το διάβασμα, αφού τους δίνει τη δυντότητα να έχουν εύκολη και ασφαλή πρόσβαση στις νέες κυκλφορίες, στις περιλήψεις των βιβλίων, στα sites των συγγραφέων και σε chat rooms με άλλους αναγνώστες όπου ανταλλάσουν απόψεις για το κάθε βιβλίο που τους ενδιαφέρει. Βεβαίως η διαδίκασια αυτή έχει σωστή έκβαση για τα παιδιά όταν όι γονείς είναι σίγουροι πως τα παιδιά πλοηγούνται σε ασφαλή ιστιοσελίδες και γενικότερα με πλοήγουνται με ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Συνεχίζοντας την προσπάθεια για ενημέρωση μα και παρέμβαση σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο το πρόγραμμα «be web aware» περιγράφει χαρακτηριστικά και συμβουλές για παιδιά 8 – 10 ετών. Σύμφωνα με τον Καναδικό οργανισμό τα παιδιά αυτής της ηλικίας συνήθως δείχνουν ενδιαφέρον για δραστηριότητες παιδιών μεγαλύτερης ηλικίας. Έχουν ξεκινήσει δειλά να δημιουργούν ένα σύστημα αξιών και έχουν ξεκινήσει να διαμορφώνουν τα στοιχεία της ταυτότητάς τους.

Η ενασχόληση τους με το ιντερνετ είναι συνήθως να παίζουν διαδραστικά παιχνίδια, να σερφάρουν περισσότερο για ψυχαγωγία, να στέλνουν e-mail, να χρησιμοποιούν instant messaging, chat υπηρεσίες και να συμμετέχουν σε οnline forums.

Τα παιδιά ηλικίας 8 -10 ετών είναι περίεργα να ανακαλύπτουν καινούρια πράγματα. Ακόμη και σε αυτή την ηλικία η κριτική τους σκέψη για να είναι online μόνα τους είναι ανεπαρκής μιας και είναι και αυτά επιρρεπή σε ανθρώπους και δραστηριότητες που ζητούν προσωπικά δεδομένα. Αν και πιο μεγάλα σε ηλικία, μπορούν εύκολα να τρομοκρατηθούν από σκηνές βίας και περίεργες εικόνες πραγματικές ή φανταστικές. Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά έχουν «εικονικούς φίλους», τους οποίους δεν έχουν γνωρίσει ποτέ. Αυτή η διαφορετική σχέση που αναπτύσσεται μπορεί εύκολα να τα επηρεάσει αρνητικά. Τέλος διατρέχουν τον ίδιο ακριβώς κίνδυνο με τα παιδιά μικρότερης ηλικίας να βρεθούν σε ακατάλληλα sites μέσα από τα αποτελέσματα μιας αναζήτησης.

Πρακτικά πράγματα που θα μπορούσατε να εφαρμόσετε με παιδιά αυτής της ηλικίας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι τα εξής :

• Φτιάξτε ένα κανονισμό στο σπίτι που να περιέχει κανόνες χρήσης του internet. Βάλτε τα παιδιά να συνεισφέρουν στη διαδικασία ώστε να είναι κοινώς αποδεκτοί οι όροι.

• Καθίστε με τα παιδιά σας όταν πλοηγούνται στο internet για να βεβαιωθείτε πως το χρησιμοποιούν με ασφάλεια

• Βάλτε τους υπολογιστές σε σημεία που έχετε εύκολη και συνεχή πρόσβαση εσείς οι ίδιοι

• Χρησιμοποιήστε φίλτρα που να σας δίνουν τη δυνατότητα να έχετε parental control

• Προστατεύστε τα από «pop – ups» απενεργοποιώντας τη Java στον υπολογιστή σας ή χρησιμοποιώντας blocking software.

• Χρησιμοποιήστε searching machines φιλικές προς τα παιδιά

• Δημιουργήστε ένα κοινό οικογενειακό e-mail λογαριασμό .

• Μάθετε στα παιδιά πάντα να έρχονται να σας συμβουλεύονται πριν δώσουν τα προσωπικά τους στοιχεία

• Χρησιμοποιήστε e-mail filters για να μπλοκάρετε μηνύματα από συγκεκριμένους ανθρώπους ή με συγκεκριμένο περιεχόμενο

• Μην επιτρέπεται το instant messaging

• Επιτρέψτε τους να χρησιμοποιούν ασφαλή forums ή chat rooms

• Συζητήστε με τα παιδιά σας για τους φίλους που απέκτησαν από το διαδίκτυο ή τις δραστηριότητές τους ακριβώς όπως θα κάνατε για έναν φίλο ή δραστηριότητα που κάνουν κάθε μέρα

• Μιλήστε τους και διαπαιδαγωγήστε τα σωστά σεξουαλικά γιατί είναι πολύ εύκολο να βρεθούν αντιμέτωπα με ακατάλληλο υλικό

• Ενισχύστε τα να σας μιλούν και να σας συμβουλεύονται όταν κάτι που συναντούν στο διαδίκτυο τα κάνει να μην νιώθουν άνετα. Θα πρέπει να είστε έτοιμοι να ακούσετε ότι έχουν να σας που με ψυχραιμία γιατί μόνο έτσι θα κερδίσετε την εμπιστοσύνη τους.

• Πάντα να κάθεστε μαζί με τα παιδιά σας όταν χρησιμοποιούν το internet

• Τοποθετήστε στους σελιδοδείκτες sites δικής σας επιλογής στα οποία τα παιδιά να έχουν γρήγορη και ασφαλή πρόσβαση
  

• Χρησιμοποιήστε searching machines φιλικές προς τα παιδιά

• Τοποθετήστε τους υπολογιστές των παιδιών σε τέτοια σημεία μες το σπίτι που να σας επιτρέπουν την πλήρη εποπτεία τους κάθε στιγμή

• Χρησιμοποιήστε φίλτρα που να σας δίνουν τη δυνατότητα να έχετε parental control

• Προστατεύστε τα από «pop – ups» απενεργοποιώντας τη Java στον υπολογιστή σας ή χρησιμοποιώντας blocking software.

• Μιλήστε στα παιδιά για τη διαχείριση προσωπικών δεδομένων. Διδάξτε τους πώς να χρησιμοποιούν ένα ψευδώνυμο αν το site τους ζητά να δώσουν τα στοιχεία τους.

• Μην επιτρέπεται στα παιδιά να χρησιμοποιούν e-mail, chat rooms ή instant messaging.

• Ενισχύστε τα να σας ζητούν συμβουλές όποτε κάτι που βλέπουν τα κάνει να νιώθουν άβολα ή δε το γνωρίζουν. Πολύ σημαντικό είναι να αναπτύξετε σχέση εμπιστοσύνης με τα παιδιά σας και να διατηρείται την ψυχραιμία σας. Αν αντιδράσετε άσχημα δε θα έρθουν ποτέ ξανά να σας ζητήσουν βοήθεια.